Активности

У понедељак, 3. фебруара у школи у Стубици одржана је једна несвакидашња радионица. Ево о чему је реч... Румунија и Србија су учествовале у истраживању у оквиру објављивања међународног извештаја о грађанском образовању „Образовање за грађанство у време глобалних изазова“ и обе земље су рангирале ниже резултате у поређењу са другим земљама у студији што се тиче „Индекса либералне демократије“. Из тог разлога наше гошће Габријела Алексић и Natalia Maria Duruş, држе различите радионице, а она која је реализована у нашој школи са ученицима 7/3 разреда (ученицима од 13 до 14 година) је радионица из области грађанског васпитања и грађанског укључивања/образовања. Поред ученика, радионици су присуствовале и наставнице Данијела Јовановић и Наташа Костић. 
Радионица је одржана на енглеском језику. Почела је физичком вежбом у којој група стоји у кругу, подижући ниво енергије групе и подржавајући учеснике у међусобном повезивању и разговору о емоцијама коју је сваки учесник осећао у том тренутку (срећан, поспан, оптимистичан, енергичан, радознао, изненађен, захвалан). Онда су се надовезали на идеју „талента“, нечега у чему је свако од њих добар. Ученици су на посебном папиру написали своје таленте: играње фудбала, пливање, декорисање, уметничке рукотворине, фотографија, играње тениса, кување, цртање, певање. Следећи корак је био позивање учесника да се организују у групе од по 3 особе, водећи рачуна да имају различите таленте у групи и  да замисле и испланирају активност која би могла позитивно утицати на њих саме и на заједницу: разред, школу или село. Понуђена су им неколико питања за осмишљавање пројеката: Шта радимо? Када се то дешава? Где се то дешава? Како то радимо? Ко учествује? Потребан материјал и буџет. Какав је резултат, зашто је ово добро? Учесници су радили у групама, структурирали своје активности и презентовали резултате разреду. На крају радионице, поново су се сви окупили у круг, изговарајући наглас таленте који су били инспирација за активности које су ученици планирали. Затим су разговарали о томе како наше активности доприносе животу града и како се грађанство заједнички конструише унутар заједнице.
Радионица је организована према три правила договорена са учесницима: нема погрешног одговора, сви учествују и постављају питања у било које време. Радионица је у складу са идејама које промовише ICCS студија, као што је „окружење целе школе које промовише учешће и неформално грађанско учење кроз искуство међу ученицима у школи“. Што се тиче учења, ученици су истакли да је заједнички рад и позивање сваког ученика из групе да учествују допринели успеху активности.

Габријела Алексић је истраживач на Универзитету у Луксембургу, на Одсеку за бихејвиоралне и когнитивне науке, развој животног века, породицу и културу. Објављивала је у областима вишејезичности у раном детињству, окружења кућног описмењавања, породичне језичке политике и сарадње куће и школе. Држи курсеве за стручно усавршавање наставника о "translanguaging" педагогији. Такође је објавила књиге за децу предшколског узраста и родитеље мигранте и води веб страницу за наставнике који раде са вишејезичном децом (www.transla-program.org).
Natalia Maria Duruş има докторат из образовних наука и тренутно је активна у Румунији, спроводећи истраживачке иницијативе за Scoala de Valori (Школу вредности), невладину организацију основану 2010. године. Школа вредности подржава образовање усредсређено на вредности, кроз целоживотно учење. Пројекат Грађански дигитални инкубатор, који спроводи Школа вредности од 2023. године, има за циљ развој демократске културе и дигиталног грађанства у више од 40 школа у Румунији. Наталиа је такође активна у спровођењу истраживања за Луксембуршки "Мulti-LEARN institut asbl".

Још фотографија са радионице.